Цели и задачи

Цель – оценка качества подготовки обучающихся для получения информации об уровне их подготовки в общеобразовательных организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования для принятия управленческих решений по повышению образовательных результатов.

Обоснование цели.

Артемовский городской округ принимает участие в процедурах оценки качества подготовки обучающихся.

Основные мероприятия: всероссийские проверочные работы, ГИА-9, ГИА-11, национальные и международные исследования качества образования. Анализ количественных и качественных характеристик результатов проведения ГИА-9 и ГИА-11 в 2021 г. по сравнению с 2019 и 2020 гг. показал, что уровень обученности по русскому языку и математике (доля участников ОГЭ и ЕГЭ, получивших отметки «3», «4» и «5») за три года имеет тенденцию к снижению; качество обучения по русскому языку и математике (доля участников ОГЭ и ЕГЭ, получивших отметки «4» и «5») за три года имеет тенденцию к снижению. Выявлен перечень образовательных организаций, демонстрирующих стабильно высокий и низкий уровень результатов ОГЭ и ЕГЭ за последние три года.

Для достижения показателей национального проекта «Образование» в Артемовском городском округе проводится работа по повышению образовательных результатов обучающихся с привлечением муниципальной методической службы (МБУО Центр образования), специалистов Государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Приморский краевой институт развития образования».

Для обеспечения независимых объективных форм оценки и контроля качества подготовки обучающихся, повышения качества образования и улучшения качества функционирования общеобразовательных организаций, а также обеспечения всех заинтересованных лиц, в том числе и непосредственно самих обучающихся и их родителей, актуальной и достоверной информацией о результатах и качестве образования, в Артемовском городском округе работает автоматизированная информационная система «Сетевой город. Образование», используется данные региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, федеральной информационной системы оценки качества образования.

Задачи:

достижение обучающимися планируемых метапредметных и предметных результатов освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования;

обеспечение объективности процедур оценки качества образования;

обеспечение объективности Всероссийской олимпиады школьников;

повышение уровня образовательных результатов в Артемовского городского округа на основе анализа результатов национальных исследований качества образования и международных сопоставительных исследований в сфере образования.

Реалистичность цели

Результатом работы является комплексный анализ полученных данных, на основании которых можно сделать вывод об уровне подготовки обучающихся общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования по следующим показателям:

снижение доли участников оценочной процедуры (ВПР) по предметам по параллелям, получивших неудовлетворительный результат, на 5% ежегодно;

снижение доли участников оценочной процедуры (ОГЭ) по данному предмету в данной параллели, не преодолевших нижнюю границу баллов по этому предмету (процент не преодолевших минимальную границу), на 3% ежегодно;

увеличение доли обучающихся 9 классов, получивших аттестат об образовании, на 2% ежегодно;

снижение доли участников оценочной процедуры (ЕГЭ) по данному предмету в данной параллели, не преодолевших нижнюю границу баллов по этому предмету (процент не преодолевших минимальную границу), на 2% ежегодно;

увеличение доли обучающихся 11 классов, получивших аттестат об образовании, на 2% ежегодно;

увеличение доли обучающихся, успешно выполнивших метапредметный компонент заданий ВПР, на 2% ежегодно;

увеличение доли обучающихся, успешно справившихся с заданиями по читательской грамотности, на 3% ежегодно;

увеличение доли обучающихся, успешно справившихся с заданиями по математической грамотности, на 3% ежегодно;

увеличение доли обучающихся, успешно справившихся с заданиями по естественно-научной грамотности, на 3% ежегодно;

снижение доли медалистов, получивших результаты ЕГЭ существенно ниже, чем требуемые для подтверждения медали, на 2% ежегодно;

снижение доли образовательных организаций с признаками необъективности ВПР на 3% ежегодно;

сохранение доли образовательных организаций, охваченных общественным/независимым наблюдением при проведении процедур оценки качества образования, до 100 % ежегодно;

сохранение доли образовательных организаций, охваченных общественным/независимым наблюдением при проведении ВСОШ, до 100 % ежегодно.

Приказ управления образования администрации Артемовского городского округа от 27.10.2021 № 300 «Об утверждении Концепции муниципальной системы оценки качества образования Артемовского городского округа на 2021 - 2023 годы»

Концепция муниципальной системы оценки качества образования Артемовского городского округа на 2021 - 2023 годы

Приложения к Концепции МСОКО АГО // Показатели систем