РАБОТАЕМ С ВОСПИТАТЕЛЯМИ.

3 февраля  2017 года  на базе  МБУО Центр образования прошел городской семинар-практикум в рамках V городской методической  недели работников образовательных организаций Артемовского городского округа, реализующих образовательные программы дошкольного образования,  - «Современные педагогические технологии как средство реализации ФГОС ДО».

Тема семинара-практикума: «Информационно-коммуникационные технологии в работе с дошкольниками».  На  мероприятии присутствовало 23 педагога из дошкольных образовательных учреждений города Артема, провела его Селеткова Анна Дмитриевна, методист информационного отдела МБУО Центр образования.

Цель семинара-практикума:

• познакомить коллег с методами и приемами использования информационно коммуникационных технологий;
• формировать желание коллег оценивать уровень интеграции своей педагогической деятельности в информационную образовательную среду, анализировать возможности ИКТ;
• выбирать и использовать инструменты ИКТ, электронные образовательные ресурсы в соответствии с задачами своей профессиональной педагогической деятельности.

Значимость:

• материал будет полезен педагогическим работникам для активизации использования информационно – коммуникативные технологии в работе с детьми.

Ожидаемые результаты:

• повышение уровня профессионального мастерства педагогов ДОУ.
• реализация личностно- профессионального роста педагогов.
• активно используют информационные технологии в образовательном процессе.

Актуальность проблемы:

В настоящее время в нашей стране реализуется Стратегия развития информационного общества, которая связана с доступностью информации для всех категорий граждан и организацией доступа к этой информации. Поэтому использование ИКТ (информационно-коммуникационных технологий) является одним из приоритетов образования.

Использование компьютерных технологий помогает педагогу в работе:

• привлекать пассивных слушателей к активной деятельности;
• делать образовательную деятельность более наглядной и интенсивной;
• формировать информационную культуру у детей;
• активизировать познавательный интерес;
• реализовывать личностно-ориентированный и дифференцированный подходы в обучении;
• дисциплинировать самого воспитателя, формировать его интерес к работе;
• активизировать мыслительные процессы (анализ, синтез, сравнение и др.)

На семинаре педагоги были ознакомлены с  технологией обработки текстовой информации, алгоритмом встраивания видео и музыки в презентацию.

Помимо этого, Анна Дмитриевна  продемонстрировала слушателям  семинара работу методического пособия «Компьютерные игры для дошкольников в режиме работы онлайн» (http://learningapps.org/, игрыдлядетей24.рф, www.igraemsa.ru)

По итогам работы семинара была проведена рефлексия.  

Семинар-практикум прошел в интерактивном режиме. Педагоги отметили актуальность темы практикума и выразили пожелание: проведение подобных практических мероприятий раз в квартал.