25 октября 2017 г. на базе МБДОУ «Детский сад №18» Артемовского городского округа состоялся городское методическое объединение Педагогический калейдоскоп «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО» для воспитателей дошкольных учреждений Артемовского городского округа.

   Во время выступления участников собирался «педагогический калейдоскоп».

  Шевнина Наталья Геннадьевна, заместитель заведующего по воспитательной и методической работе МБДОУ детского сада № 18, представила презентацию об актуальности проблем речевого развития. Так был собран первый узор на калейдоскопе.

  Выступила с открытым показом «Игры способствующие развитию речи детей дошкольного возраста» Гончаренко Ольга Александровна, учитель-логопед МБДОУ детского сада № 18 и дети подготовительной к школе группы, где на практике обучала воспитателей играм на дифференсацию звуков с-ш.

   «Калейдоскоп» с каждым выступление пополнялся новыми узорами.

   Кильмухаметова Галина Геннадьевна рассказала педагогам об организации развивающей предметно-пространственной среды для развития речи в разной возрастной группе, провела с воспитателями педагогическую игру.

   Речевое развитие в условиях реализации ФГОС ДО не возможно без внедрения в практику новых современных педагогических технологий. О логоритмике рассказали Мясникова Анастасия Константиновна, воспитатель и Романова Наталья Николаевна, музыкальный руководитель МБДОУ детский сад №7, о технологии алгоритмов – воспитатели МБДОУ детский сад №20 Чеплыгина светлана Леонидовна, Герчиу Татьяна Сергеевна, составлении творческих сказок с помощью кубиков МБДОУ детский сад №2 – воспитатель Елсуфьева Наталья Владимировна.

   Затем Смирнова Маргарита Михайловна, учитель-логопед МБДОУ детский сад №5, презентовала свой опыт работы «Роль педагога важная часть профессиональной культуры», где педагоги совершенствовали своё педагогическое мастерство на практикуме, учились говорить профессионально.

   «Калейдоскоп»  был собран. Завершила ГМО рефлексия «Калейдоскоп знаний», которая показала, что знания хорошо получать, когда собранный коллектив педагогов сплачивается, поднимается общий эмоциональный тонус, развивается умение работать в парах, группах, развивается творческое мышление и воображение педагогов. В анкетах педагоги выразили положительные высказывания о проведении ГМО.